Was ihre Lieblingsblumen über die Gastgeberin erzählen können

 Was ihre Lieblingsblumen über die Gastgeberin erzählen können

Der Charakter der Gastgeberin spiegelt nicht nur die Atmosphäre in ihrem Haus wider, sondern auch Details - zum Beispiel Zimmerpflanzen. Eine Hausblume kann viel über Sie oder Ihren geliebten Menschen erzählen.

Orchidee

Diese Blume wird von klassischen Schönheiten als heimische Pflanze ausgewählt: mäßig bescheiden, aber stolz, sie kennen ihren eigenen Wert und fordern andere - vor allem Männer. Orchideen haben eine nicht standardmäßige exotische Schönheit und ziehen oft dieselben Besitzer an. Die Herrinnen dieser Blumen sind der Skrupellosigkeit in Bezug auf die Sauberkeit des Hauses nicht fremd: Sie überwachen die Wohnung so sorgfältig, wie sie auf ihr Aussehen achten.

Begonie

Eine gewöhnliche Innenblume, aber die Besitzer von Begonien sind nicht so einfach. Diese Frauen sind romantisch - dies zeigt sich am Aussehen einer Pflanze mit vielen abgerundeten Blütenblättern. Aber diese Romantik ist nicht blind und abstrakt, weil die Herrinnen der Begonien nicht in den Wolken schweben. Sie machen meisterhaft Pläne für die Zukunft und schreiben in sie die wildesten Träume. Begonia hat eine umfangreiche Palette subtiler Farbtöne, und die Wahl eines bestimmten Tons spricht für den guten Geschmack und die Aufmerksamkeit des Besitzers für Farben nicht nur in der Kleidung, sondern auch in der Innere.

Ficus

Aber die Herrinnen der Ficuses unterscheiden sich weder in sich selbst noch in der Welt um sie herum in einer besonderen Haltung. Sie sind konservativ, zögern, Veränderungen im Leben zu akzeptieren und sind nicht neugierig. Die Besitzer von Ficuses können sich nicht um ihre Nachbarn kümmern - und das gilt auch für Blumen. Daher ist eine unprätentiöse Pflanze ideal für solche Personen. Von den Besitzern von Ficuses werden ideale strenge Kindermädchen und Großmütter erhalten: Sie werden ihren Stationen keine Zugeständnisse machen, aber sie werden nicht mehr von ihnen verlangen als nötig.

Monstera

Die Pflanze mit ihren abgerundeten palmenartigen Blättern ist die Wahl extravaganter Frauen. Sie sind anfällig für Theatralik und alles in ihrem Bild ist übertrieben: von Reaktionen bis zur Art zu sprechen. Monster-Geliebte sind es nicht gewohnt, sich selbst etwas zu verweigern, besonders wenn es um Schönheit und Heimwerker geht. Sie möchten, dass ihre Wohnung von der Tür aus über Luxus und Wohlbefinden schreit.

Aloe

Die Blume wird von sensiblen Menschen ausgewählt, die zu Empathie fähig sind. Wie diese Pflanze können sie sich beruhigen und heilen - daher wird ihnen vertraut. Die Besitzer von Aloe sind ruhig und zurückhaltend, aber sie neigen zu einem gewissen Grad an Infantilismus, wie jede verletzliche Person. Im Innenraum bevorzugen die Besitzer von Aloe Gemütlichkeit und Komfort. Ihr idealer Stil ist skandinavisch: funktional, lakonisch, ohne unnötige Details und Farben.

Zitrone

Zu Hause wird der Zitronenbaum von Naturen mit einer komplexen inneren Welt gehalten. Sie sind oft im Zweifel, anfällig für Nostalgie und leben manchmal sogar in der Vergangenheit. Gleichzeitig sind Zitronenherrinnen in der Lage, qualitativ hochwertig und langfristig zu reflektieren, was ihnen hilft, in schwierigen Lebenssituationen kluge Entscheidungen zu treffen, aber der Zitronenbaum spricht auch von der Originalität des Denkens seines Besitzers. Solche Frauen sehen mehr und tiefer als die meisten Menschen.

Kaktus

Als heimische Pflanze bringt ein Kaktus strahlende kreative Persönlichkeiten hervor, die ihre "Dornen" nicht verbergen können. Sie sind scharfzüngig, hyperaktiv, aber zu wahrer aufrichtiger Freundschaft und Selbstaufopferung fähig. Ihr Motto lautet - für heute leben. Das heißt aber nicht, dass die Herrinnen der Kakteen unverantwortlich sind, im Gegenteil: Sie kümmern sich voller Angst um jedes geliebte Wesen, sei es ein Tier oder eine Pflanze.

Violett

In der Populärkultur gelten Veilchenliebhaber als bescheidene Turgenev-Mädchen, die Angst haben, ihre Gefühle zu zeigen. Vielleicht haben sie Angst, aber das bedeutet nicht, dass sie nicht existieren - in solchen Personen entfalten sich Dramen und Leidenschaften. Sowohl Männer als auch Verwandte und Freunde können nicht wissen, was sie im nächsten Moment von der Herrin der Veilchen erwarten können - diese Frauen sind es fähig zu spontanem großzügigem oder romantischem Verhalten.

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Pflanzen oder nicht pflanzen?

Früher oder später stellt sich diese Frage vor allen. Nachdem ich ein Grundstück von 27 Morgen für meine Gartenfreuden erhalten hatte, hatte ich keine Ahnung, mit welchen Schwierigkeiten ich konfrontiert sein würde. Zu dieser Zeit erklärte ich arrogant, dass ich in drei oder vier Jahren meinen eigenen Garten anlegen und dann einfach darauf warten würde, dass alles erwachsen wird, und es würde so werden, wie ich es mir in meinen Träumen vorgestellt hatte. Aber jetzt ist die achte Staffel bereits zu Ende und die Arbeiten am Garten sind noch nicht abgeschlossen. Das Gebiet, offen für alle Winde, bewachsen mit Unkrautweiden, feucht, mit einer leichten Abnahme nach Norden für einige Pflanzen, wurde kein gemütliches Zuhause.

Strauchkurs

Die Weide wurde schnell entfernt. Es gab Depressionen, die bei Regenwetter mit Wasser gefüllt waren und später zu künstlichen Sümpfen wurden. Der leere Bereich machte einen trüben Eindruck, und ich begann, die Pflanzungen allmählich zu formen, wobei ich Platz für Rasenflächen gemäß dem zuvor erstellten Plan ließ. Von Anfang an habe ich es getan Schwerpunkt auf Sträuchern und Bäumen.


Eine Vielzahl von Weiden fühlen sich großartig an

Es wurde angenommen, dass sich vor dem Haus ein Obst- und Zierteil befindet (Apfelbäume, Birnen, Weiden und viele verschiedene Sträucher in der Nähe des Sumpfes). Ich habe Apfelbäume auf kleinen Hügeln gepflanzt, Weiden in der Nähe von angeblichen Stauseen (sie erscheinen erst nach 3 Jahren). Ich habe es geschafft, etwas zu kaufen, aber ich habe gerade etwas redigiert. Also erschienen sie in meinem Garten kugelförmige Weide, Schönheit Weidenrot hängendexotisch Weide drehen... Zuerst erstarrten die Enden der Zweige der letzten beiden, aber dann akklimatisierten sie sich und begannen aktiv zu wachsen, was immer die Aufmerksamkeit der Gäste auf sich zog. Als ich sah, wie gut diese Weiden sind und wie bequem sie sich in meiner rauen Gegend fühlen, begann ich sofort mit dem Pfropfen, und jetzt erschienen ihre Duplikate an verschiedenen Enden der Stelle.

Der Obst- und Zierteil des Gartens ist größtenteils geformt und bereits erwachsen. Für eine Weile wurde ich von Stauden mitgerissen, die dann im Überfluss zum Verkauf angeboten wurden. Aber die Überschwemmungen jeden Frühling und die Winterkälte haben meine Pflanzungen stark belastet. Und mir wurde klar, dass der ursprüngliche Kurs für Sträucher korrekt war und die überlebenden unprätentiösen Stauden als Ergänzungskulturen verwendet werden können.


Wo es trockener ist, wachsen Berberitzen gut

Es wurden nicht viele Ziersträucher und Bäume zum Verkauf angeboten, die an unser Klima angepasst waren. Ich habe alles versucht, aber Weigels, Aktionen, Buddleys und andere interessante Rassen erwiesen sich als zu zart für meine Website. Blieb Spireas, Berberitzen, doof Silber, Vesikel.

Für Spirituosen und Berberitzen musste ich trockenere Orte wählen. Aber Saugnäpfe und Blasenwürmer wachsen überall in einer Vielzahl von Kombinationen. Die Kombination von silbernem Sauger mit Ginnals Ahorn, in dem mitten im Herbst die Blätter leuchtend rot werden. Ahorn wächst in Form eines Busches - so wurde er durch regelmäßiges Einfrieren gebildet.


Effektiv die Kombination von Silbersauger mit Ginnal-Ahorn

Wie schwierig und ungünstig das Mikroklima in meiner Region ist, sagt der Staat weiße Bäume (Cornus alba). Es waren die ersten Sträucher, die ich auf der Baustelle zu pflanzen begann, aber natürlich entschied ich mich für dekorative Sorten: "Sibirika Variegata", "Elegantissima", "Gauchaultii", "Spaethii".

Und das ist das Ergebnis: "Elegantissima" wächst, aber in 7 Jahren hätte es mehr sein können, aber "Spaethii" hat den heftigen Winter 2005/06 nicht überlebt. Was für ein Frost muss es sein, damit der Rasen gefroren ist? Es stimmt, die beiden anderen Formen sind gut.

Seltsamerweise fühlen sie sich auf meiner Website gut an Strauch Potentillaund deshalb gibt es viele von ihnen und mit einer Vielzahl von Blumen: Gelb und Rosa aller Schattierungen, Weiß, Rot, Orange. Es ist wunderbar, dass fast alle von Mitte Juni bis zum Frost blühen. Die Spitzen der Zweige gefrieren manchmal ein wenig, aber da Potentilla einen Federschnitt von 5 bis 10 cm erfordert, um eine saubere Buschform zu bilden, wirkt sich dies nicht auf sie aus.


Die Kameramänner mochten die Seite auch.

Einige haben gut Wurzeln geschlagen Park und Moschusrosendas belebt den Garten wirklich. Bei Bäumen ist es jedoch schwieriger, da das Grundwasser dicht ist. Sie müssen die richtigen Rassen auswählen, was viel Zeit in Anspruch nimmt.

Sie plante, Gruppen von Bäumen und Büschen hinter dem Haus zu pflanzen und Rasen zwischen ihnen zu lassen. Ich habe diesen Teil des Gartens bedingt als „Wald“ bezeichnet. Sie ließ sich hier nieder Lärche, Arten und Michurin Eberesche, Linden, Haselnuss... In meinen Träumen hatte ich Linden- und Nussgassen, ein Berberitzenparadies.

Ich beschloss, farbige Flecken daraus zu machen rotblättrige Apfelbäume: "Jay Darling", "Nora Grabe", 'Fülle', rotblättriger Regenschirm... Bei diesen Apfelbäumen lief nicht alles reibungslos: Im Winter verschwand etwas (häufiger - wenn die Impfung hoch gedacht war). Aber dieses Material war für mich kostenlos, da die Wurzelstöcke selbst gezüchtet und geimpft wurden und alles viele Male und an verschiedenen Orten gepflanzt wurde. In jedem Fall haben vier Apfelbäume, insbesondere der Regenschirm, starke Fröste erfolgreich überstanden und ein gutes Wachstum erzielt.

Weymouth Pine: eine traurige Geschichte


Weymouth Kiefer hat nie überlebt

Ich habe beschlossen, einen zwei Meter hohen Baum für den Winter nicht einzuwickeln, da er mit der Zeit bis zu 25 m hoch werden kann und man ihn dann sicherlich nicht verstecken kann. Meine Kiefer überwinterte, brannte nicht, aber die Rinde wurde von den Mäusen stark gefressen. Die Rinde ist zart, weich, und die Mäuse hatten wahrscheinlich Skorbut, und sie nagten den Stamm bis zu einer Höhe von etwa 20 cm, fast rund. Es war dieses „fast“, das den Baum damals rettete.

Ich bedeckte alles mit einer dicken Schicht Var und schnitt die unteren Äste ab. Die arme Kiefer litt, litt, aber mitten im Sommer kam sie zur Besinnung und begann zu wachsen. Mein Herz war erleichtert, aber ich war früh glücklich. Im nächsten Winter war sie schwer verbrannt und stand den halben Sommer rot.

Stellen Sie sich vor - ein roter Akzent in der Mitte des Geländes, vom Haus aus von überall sichtbar! Ich riss mich zusammen und wartete, bis die meisten Nadeln grün wurden, einige einfach abfielen und neue Nadeln wuchsen. Meine Freude war unbeschreiblich, als das nächste Jahr ohne Überraschungen verging und die drei Meter lange durchbrochene Schönheit schließlich zu einer Dekoration des Ortes wurde.

Aber der Winter 2004-2005 war der letzte für meine Kiefer. Großartig, sie brannte dann aus und konnte sich nicht mehr erholen. Sie starb langsam, dann ließ sie neue Kerzen los, dann hingen die Nadeln stark herab. Epins, Zirkone - alles war in Gebrauch, beginnend mit dem frühen Frühling, aber ich konnte seine Qual nur bis zum Hochsommer aushalten, als klar wurde, dass alle Bemühungen vergeblich waren. Als Ergebnis bekam ich nach 6 Jahren anstelle eines Akzents einen leeren Platz, auf den ich schließlich den einfachsten pflanzte Thuyu einen halben Meter hoch. Nicht ganz einfach - mit gelblichen Nadeln.

In unserem Katalog, der die Angebote großer Garten-Online-Shops kombiniert, können Sie Pflanzen auswählen, die definitiv Wurzeln schlagen und sich im Tiefland wohl fühlen. Sehen Sie sich eine Auswahl von Feuchtgebieten an und wählen Sie die richtigen aus.

Kämpfe für den Flieder

Eine ähnliche Geschichte passierte mit lila... Vor dem Haus befindet sich ein Mixborder mit einem abgerundeten Teil und Blick auf den Rasen. Es gibt einen Platz für Flieder. Es ist interessant, dass meine Familie, die nicht merkt, dass der Flieder dort bereits wächst, ständig anbietet, ihn zu pflanzen.

Ich habe sofort acht lila Büsche gepflanzt, als ich den Mixborder gebildet habe. Zuerst wuchs es gut, dann fielen die Büsche heraus. Ich dachte, sie wären von einer Krankheit betroffen. In diesen Jahren war die Flut früh und zum Zeitpunkt meiner ersten Besuche war die Baustelle bereits trocken. 2005 wurde alles klar, als sich die Flut verzögerte und ich meine armen Flieder im Wasser sah. Diese Pflanze verträgt solche Bedingungen überhaupt nicht.

Der gesunde Menschenverstand sagt uns, dass wir an dieser Stelle keine Flieder pflanzen sollen. Außerdem habe ich einige Stellen auf meiner Website, an denen es noch wächst und blüht. Aber ich grub alle Büsche aus, goss einen Wall ein, pflanzte neue und lebende alte Flieder darauf, bedeckte die Wurzelkragen mit Sand und ordnete einen Entwässerungsgraben entlang der gesamten Linie. Wenn sie sich gut fühlen, müssen sie fünf Jahre auf die Blüte warten. Wieder von vorne. Nun, wenn mich die Natur in ein paar Jahren trotzdem besiegt, muss ich dort etwas anderes aufheben.

Kalina als Lösung für Probleme

Beispielsweise, süßes Viburnum, die nur feuchte Orte und offene sonnige Gebiete lieben, obwohl sie ruhig auf trockenen, halbschattigen Gebieten wachsen. Ich habe verschiedene Sorten davon: "Taiga Rubine", "Red Bunch", ‘Sommerresident’, 'Elixier'... Jetzt wächst im Garten eine grüne Hecke aus Viburnum, die als Hintergrund für einen der Mixborders dient. Dies ist eine meiner Lieblingspflanzen, die noch nie so problematisch war.


Viburnum ist eine problemlose Pflanze

Aber Viburnums sind die ganze Saison über dekorativ. Sie haben schöne große drei- und fünflappige Blätter im Frühjahr - hellgrün mit einer leichten Gelbfärbung, im Sommer faltig - grün. Im Herbst sind die Blätter in verschiedenen Rottönen gefärbt. Schildförmige weiße Blütenstände bedecken den Busch im späten Frühjahr reichlich und dauern einige Wochen, und im Herbst ist er mit roten Früchten bedeckt. Die Pflanze ist während der gesamten Saison dekorativ, auch wenn die Blätter abfallen: hellgraue Stämme und leuchtend rote Steinfrüchte.

Es ist auch bemerkenswert, dass Viburnum vermehrt sich leicht Stecklinge, Schichten, Triebe, die den Busch teilen. Wählen Sie eine beliebige Methode. Zwar lieben die jungen Spitzen von Viburnum Schädlinge (Sägeblätter, Viburnum Borkenkäfer, Blattläuse), aber sie sind leicht zu bekämpfen. Zum Beispiel besprühe ich die Büsche im Spätherbst und Frühjahr mit Intavir. Mach mich glücklich dekorative Formen: kompakter Zwerg "Nanum", "Roseum"bekannt als Buldenezh, "Variegata" - ein kräftiger Busch mit blass gefleckten Blättern, "Park Harvest" mit gelbem Laub. Und auch gut viburnum gordovina (Viburnum lantana) mit schwarzen Früchten und graugrünen Blättern. Unnötig zu sagen - diese Pflanze ist sehr dekorativ und Win-Win.

Willow Wette

Trotzdem sind die Büsche auf meiner Website nicht höher als 2-3 m, und dies ist eindeutig nicht genug. Soweit und ihr Da sie hier gut wachsen, habe ich beschlossen, auf sie zu wetten, zumal es viele von ihnen gibt, die sich in Kronenform und Rindenfarbe unterscheiden. Und die Blätter sind grün und silbrig und kurz und lang und gekräuselt - damit die Pflanzungen nicht eintönig aussehen. Letzte Saison hatte ich Glück: Ich konnte mehrere große Weiden kaufen und pflanzen. Dank der bunten Rinde haben sie bereits jetzt meinen Garten geschmückt. Aber in meinen Träumen sehe ich sie als Erwachsene ... Nur der Gedanke nagt an mir: Wie viel Zeit wurde mir gegeben? Ich möchte wirklich den Garten meiner Träume sehen!


Sportunterricht und Gesundheitsgrundlagen

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Ich bin ein Radfahrer


Wie führe ich?

Ein persönliches Tagebuch ist ein Raum für Kreativität und Selbstdarstellung, und nur Sie können entscheiden, wie Sie es aufbewahren möchten: Es kann vollständig mit Zeichnungen oder Collagen mit kleinen Bildunterschriften gefüllt werden, mit den Namen Ihrer Lieblingsgruppen, Schauspieler oder dem Namen Ihrer Geliebte.

Das Tagebuch ist viel interessanter, wenn Sie es umfangreich gestalten: Notizen, Umschläge, Kinokarten, Konzertkarten oder sogar einen Bus hineinstecken.


Vorschau:

Kommunale autonome Vorschulerziehungseinrichtung

"Kindergarten Nummer 22" Stadt der Kindheit "

Morgengesprächskartendatei für Kinder der Vorbereitungsgruppe

5. "Ein gutes Wort heilt, aber ein schlechtes verkrüppelt"

Ziel: Erweiterung der Vorstellungen der Kinder über die Schule. Entwickeln Sie die Fähigkeit, ein Gespräch zu führen. Die Fähigkeit zu entwickeln, Rätsel aufmerksam und interessiert zu hören. Bilden Sie die Fähigkeit, an Dramatisierungen teilzunehmen. Freundschaften zwischen Kindern pflegen. Pflegen Sie die Gewohnheit, zusammen zu spielen und zu üben. Bei Kindern ein Interesse und eine Liebe für Musik zu entwickeln, musikalische Reaktion darauf.

Zweck: Einstellung zur verantwortungsvollen Umsetzung der Verhaltensregeln.

Ziel: Kinder weiterhin mit dem Kindergarten, den Gruppen und den Räumlichkeiten im Gebäude bekannt machen. Um die Liebe zu d / s, den Respekt für seine Arbeiter und ihre Arbeit zu pflegen. Um das Konzept "Ich bin ein Schüler von d / s" zu bilden, "d / s ist mein Zuhause".

Zweck: Erweiterung des Wissens von Kindern über verschiedene Arten von Aktivitäten, Hobbys.

Zweck: Bei Kindern das Bedürfnis nach einem wohlwollenden Appell an andere zu formen, bei Kindern eine freundliche Haltung gegenüber geliebten Menschen zu entwickeln, in der Lage zu sein, ihre Fehler zu korrigieren und um Vergebung zu bitten.

Zweck: Die Liebe zum Buch fördern, die literarische Sprache entwickeln. Den Respekt für das Buch pflegen.

3. "Was unterscheidet eine Stadt von einem Dorf?"

Zweck: Um das Wissen über die Privatadresse Straße zu festigen. Lernen Sie Ihre Heimatstadt kennen.

Ziel: Erweiterung des Verständnisses der Verkehrsträger und ihres Zwecks. Bilden Sie die Fähigkeiten des kulturellen Verhaltens im öffentlichen Verkehr.

Zweck: Grundlegende Vorstellungen über die Unterschiede zwischen Stadt und Dorf bilden. Liebe für das Heimatland vermitteln. Fördern Sie das Gefühl des Stolzes in Ihrer Stadt.

Zweck: Den Namen der Heimatstadt weiter festigen, ihre Sehenswürdigkeiten kennenlernen.

Zweck: Um elementare Vorstellungen über die Straße zu entwickeln, achten Sie auf Häuser, Bürgersteige und Straßen. Legen Sie weiterhin den Namen der Straße fest, in der das d / s-Haus, in dem die Kinder leben, erklärt, wie wichtig es ist, Ihre Adresse zu kennen.

4. "Der Herbst ist eine gute Zauberin"

Ziel: Das Verständnis der Kinder für Gemüse und Obst erweitern. Konsolidieren Sie das Wissen über saisonale Veränderungen in der Natur. Um eine Vorstellung von den Vorteilen natürlicher Vitamine zu geben.

Zweck: Um die herbstlichen Veränderungen am Himmel wahrnehmen zu können. Kinder mit dem Konzept der "Wolken" und "Wolken" vertraut machen.

Ziel: Erweiterung des Verständnisses von Kindern für die Eigenschaften von Wasser. Erzählen Sie von den Besonderheiten des Herbstregens.

Zweck: Entwicklung einer kreativen Vorstellungskraft, um sich mit Schönheit, Kunst und Kreativität vertraut zu machen.

Zweck: Kindern die Vielfalt der Farben des goldenen Herbstes zeigen. Entwicklung der Fähigkeit, die einfachsten Verbindungen zwischen den Phänomenen der belebten und der unbelebten Natur herzustellen. Machen Sie saisonale Beobachtungen.

Zweck: Erweitern Sie das Verständnis der Kinder für den Wind. Lehren Sie die Verhaltensregeln bei windigem Wetter.

Zweck: Kinder mit den typischsten Merkmalen des Spätherbstes vertraut machen. Klären Sie den Namen und den Zweck von Kleidungsstücken, um die Konzepte zu konkretisieren: tief, flach, sinkend, schwebend.

„Herbstgeschenke. Gemüse Obst. Beeren, Pilze "

1. "Der Bär hat Pilze im Wald, ich nehme Beeren"

2. "Pilze und Beeren - Geschenke des Waldes"

3. "Warum kannst du keine rohen Pilze essen?"

5. "Obst und Gemüse sind gut für Erwachsene und Kinder"

6. "Gemüse im Garten ernten"

Zweck: Festigung des Wissens von Kindern über saisonale Veränderungen in der Natur. Entstehung der Idee von Waldpflanzen: Pilze und Beeren. Erweiterung des Verständnisses der Vorteile natürlicher Vitamine für Mensch und Tier.

Zweck: die Vielfalt der Pilze und Beeren kennenlernen.

Zweck: Festigung eines gesunden Lebensstils, Unterscheidung zwischen gesunden Lebensmitteln und gefährlicher Verwendung von rohen Pilzen.

Zweck: Bildung von Ideen über gesunde Ernährung. Klären Sie das Wissen der Kinder über Gemüse, erkennen und benennen Sie Gemüse.

Ziel: Das Verständnis von Obst und Gemüse weiter bereichern. Klären und ergänzen Sie das Wissen der Kinder über Gemüse und Obst als Lebensmittel und deren Vorteile.

Zweck: Darstellung der Merkmale des Wachstums einiger Gemüsesorten.

Zweck: Um die Vorstellungen von Kindern über Pilze zu erweitern, aktivieren Sie das Wörterbuch: Namen der Pilze, Kappe, Bein, essbar-ungenießbar, Pilzsammler

Ziel: Festigung des Wissens über Gemüsepflanzen.

Zweck: Übung zur Erstellung einer beschreibenden Geschichte über Gemüse gemäß dem vorgeschlagenen Plan, Schema: Was ist das? Wo wächst es? Welche Form, Farbe? Welche Art von Gemüse fühlt es sich an? Wie schmeckt es? Wofür brauchen die Leute? Was können wir kochen?

Zweck: Systematisierung und Festigung des Wissens der Kinder über Pilze und Waldbeeren und ihre Hauptmerkmale.

2. "Pflanzenreich im Herbst"

Zweck: Bekanntschaft mit Herbstfarben. Zeigen Sie die Struktur der Anlage. Um das Konzept von hoch, niedrig (Blume), lang, kurz (Stiel) zu festigen.

Zweck: Das Verständnis für die Vielfalt der Pflanzenwelt erweitern. Lernen Sie, im Aussehen zwischen Bäumen und Sträuchern zu unterscheiden. Den Wunsch zu entwickeln, die Schönheit der Natur in künstlerischen und kreativen Aktivitäten zu reflektieren.

Zweck: Bei Kindern eine Vorstellung von Pflanzen als Lebewesen zu entwickeln, die Wurzeln haben, um zu atmen, sich festzuhalten, sich vom Stamm zu ernähren und Nährstoffe von der Erde an andere Organe zu liefern, die Pflanzensamen ebenfalls Lebewesen für ihr Wachstum und ihre Entwicklung sind Pflanzen brauchen Erde, Feuchtigkeit, Licht, Wärme.

Zweck: weiterhin die Klassifizierung von Pflanzen und der Tierwelt des Waldes zu lehren, Kinder darin zu schulen, die Baumarten anhand des Aussehens der Blätter zu identifizieren

Zweck: Lehren, Bäume und Früchte zu unterscheiden und zu benennen, um das Wissen über Bäume zu erweitern: strukturelle Merkmale, Wachstum, die Möglichkeit des menschlichen Gebrauchs

1. "Eine Reise in die Vergangenheit der Kleidung"

3. "Wie heißt das, was wir tragen?"

Zweck: Erweiterung des Verständnisses der Kinder für die Geschichte der Kleidung.

Zweck: Das Verständnis der Kinder für das Konzept der "Schuhe" vertiefen.

Zweck: Eine Vorstellung von Kindern darüber zu bekommen, wie Kleidung aussah, Kinder neugierig zu machen, Kindern beizubringen, dem Lehrer genau zuzuhören und Handlungen genau auf das Signal des Lehrers hin durchzuführen.

Zweck: Bei Kindern eine Vorstellung davon zu entwickeln, dass Kleidung für die Jahreszeit geeignet ist.

Zweck: Bei Kindern die Idee zu formen, dass Kleidung unterschiedliche Größen und Formen hat

2. "Bekanntschaft mit dekorativen Vögeln"

3. "Gespräch über Durchgangsvögel"

Zweck: Bekanntschaft mit saisonalen Veränderungen im Leben der Tiere im Herbst. Lernen Sie, Vögel anhand ihres Aussehens zu unterscheiden und zu benennen. Bilden Sie den Wunsch, das Verhalten von Vögeln zu beobachten.

Zweck: Kindern eine Vorstellung von dekorativen Vögeln geben. Zeigen Sie die Merkmale des Inhalts von dekorativen Vögeln. Bilden Sie den Wunsch, lebende Objekte zu beobachten und zu pflegen.

Zweck: Festigung des Wissens über saisonale Veränderungen in der Natur. Geben Sie eine Vorstellung von Zugvögeln. Lernen Sie, Vögel anhand ihres Aussehens zu unterscheiden und zu benennen. Bilden Sie den Wunsch, das Verhalten von Vögeln zu beobachten.

Zweck: Interesse an der Welt um uns herum wecken, realistische Vorstellungen über die Natur entwickeln, elementares Wissen darüber festigen, wovon Vögel sich im Winter ernähren, Wissen über die Merkmale ihres Aussehens erweitern.

Zweck: Bildung von Ideen über überwinternde Vögel, ihre Lebensweise, die Rolle des Menschen im Leben von Vögeln, über das Gerät von Vogelhäuschen, über verschiedene Arten von Nahrungsmitteln.

1. "Wie ist er - das russische Volk"

2. "Russische Volksfeiertage"

fünf . "Bogatyrs - Verteidiger des russischen Landes"

Zweck: Erweiterung des Verständnisses der Bräuche des russischen Volkes.

Zweck: Erweiterung des Verständnisses der Kinder für die Volkstraditionen des russischen Volkes.

Zweck: Eine Vorstellung von Feiertagen machen.

Zweck: In der Vorstellung von Kindern das Bild des Mutterlandes zu formen, die Idee von Russland als Heimatland, um patriotische Gefühle zu fördern.

Ziele: Kindern eine Vorstellung von der Tradition des Schutzes des russischen Landes am Beispiel von Alexander Newski geben, von dem Mut und der Tapferkeit der Verteidiger des Vaterlandes.

"Haustiere, Haustiere"

1. "Über Haustiere sprechen"

7. "Haustiere und ihre Jungen"

Zweck: Festigung des Wissens der Kinder über saisonale Veränderungen in der Natur. Erweitern Sie das Verständnis für das Leben von Haustieren während der Wintersaison. Bauen Sie den Wunsch auf, auf Haustiere aufzupassen.

Zweck: Um eine Vorstellung von der Katze als Haustier, der Struktur ihres Körpers, dem Verhalten und den Bewegungsweisen zu bekommen

Zweck: Um das Verständnis der Kinder für Geflügel zu erweitern: Huhn, Hahn, Hühner, lehren Sie sie weiterhin, zwischen ihnen zu unterscheiden.

Zweck: Weiteres Kennenlernen von Geflügel - Huhn mit Körperteilen (Kopf, Jakobsmuschel, Flügel, Beine)

Zweck: Um weiterhin mit Geflügelente, Körperteilen (Kopf, Flügel, Pfoten) vertraut zu sein

Zweck: Um eine Vorstellung vom Hund als Haustier zu bekommen, die Struktur seines Körpers, das Verhalten, die Bewegungsweisen

Zweck: Kinder mit Haustieren und ihren Jungen bekannt machen.

Zweck: Kinder weiterhin mit Geflügel und ihren Jungen bekannt machen, um ein allgemeines Konzept von „Geflügel“ zu bilden.

Zweck: Bereicherung und Vertiefung der Vorstellungen von Kindern über in der Wohnung lebende Haustiere, die Art und Weise, wie sie gepflegt und mit ihnen kommuniziert werden.

Ziel: Verbesserung des Verständnisses der Kinder für Haustiere und Vögel und ihre Jungen.

1. "Ein Gespräch über wilde Tiere im Wald"

4. "Reisen mit dem Roten Buch"

Zweck: Kindern eine Vorstellung vom Leben wilder Tiere im Herbst geben. Interesse für die umliegende Natur wecken. Entwickeln Sie eine fürsorgliche Haltung gegenüber Tieren.

Zweck: Um das Wissen der Kinder über den Wald und seine Bewohner zu klären,

weiterhin lehren, Pflanzen und Fauna des Waldes zu klassifizieren

Zweck: Interesse an der umgebenden Natur wecken. Pflegen Sie eine fürsorgliche Haltung gegenüber Tieren

Zweck: Kinder mit seltenen und gefährdeten Tierarten bekannt machen, die im Roten Buch aufgeführt sind. Bilden Sie eine fürsorgliche und respektvolle Haltung gegenüber Tieren.

Ziele: Klärung und Erweiterung des Verständnisses der Kinder für das Aussehen und den Lebensstil von Waldtieren im Winter (Hase, Eichhörnchen, Fuchs, Wolf), wie sie sich an raue Bedingungen angepasst haben (was sie essen, wie sie der Kälte entkommen, ihren Feinden).

2. "Wie man Pädagogen gefällt"

4. "Unser geliebter Lehrer"

6. "Unser Kindergarten ist so gut - Sie können keinen besseren Kindergarten finden"

Zweck: Aufrechterhaltung und Festigung des Interesses an Fiktion, Erweiterung des Wortschatzes.

Zweck: Förderung des Respekts für Pädagogen, Bildung des Bedürfnisses, anderen mit guten Taten zu gefallen.

Ziel: Kinder weiterhin mit dem Kindergarten, den Gruppen und den Räumlichkeiten im Gebäude bekannt machen. Um die Liebe zu d / s, den Respekt für seine Arbeiter und ihre Arbeit zu pflegen. Um das Konzept "Ich bin ein Schüler von d / s" zu bilden, "d / s ist mein Zuhause".

Zweck: Kinder mit der sozialen Bedeutung der Arbeit des Erziehers, seiner fürsorglichen Haltung gegenüber Kindern und der Arbeit vertraut zu machen. Zeigen Sie, dass die Produkte der Arbeit des Lehrers seine Gefühle, persönlichen Qualitäten und Interessen widerspiegeln.

Zweck: Den Kindern beibringen, positive Zeichen der Freundschaft und Eigenschaften von Freunden hervorzuheben.

Zweck: Klärung des Wissens von Kindern über d / s. Erweiterung des Wissens über Menschen verschiedener Berufe, die in den d / s arbeiten.

3. "Warum ist die Schneewittchen geschmolzen?"

4. "Wie wilde Tiere sich auf den Winter vorbereiten"

5. "Winterphänomene in der Natur"

Zweck: Erweiterung der Vorstellungen von Kindern über Winterphänomene in der Natur. Geben Sie elementare Konzepte über die Beziehung zwischen Mensch und Natur.

Zweck: Entwicklung der Fähigkeit, saisonale Beobachtungen durchzuführen, um die Schönheit der Winternatur wahrzunehmen.

Ziel: Erweiterung des Verständnisses der Kinder für die Eigenschaften von Wasser, Schnee und Eis.

Zweck: Kinder mit der Vorbereitung wilder Tiere auf den Winter vertraut machen. Zeigen Sie Kindern die Anpassungsfähigkeit von Tieren an saisonale Veränderungen in der Natur.

Zweck: Erweiterung des Verständnisses für winterliche Veränderungen in der Natur. Um den Wortschatz zu aktivieren (Schneesturm, Frost, Raureif).

Zweck: Festigung des Wissens über die Eigenschaften von Schnee und Eis. Lernen Sie die Schönheit der Winternatur zu bewundern.

Zweck: Verallgemeinerung des Wissens von Kindern über typische Winterphänomene. Um einen ästhetischen Geschmack zu pflegen, die Fähigkeit, die Natur zu bewundern.

Zweck: Ideen über den Winter erweitern. Entwickeln Sie die Fähigkeit, saisonale Beobachtungen durchzuführen, und beachten Sie die Schönheit der Winternatur

Zweck: Lernen, zwischen Bäumen und Sträuchern im Aussehen zu unterscheiden.

3. "Wie wir uns im Winter um Tiere und Vögel kümmern"

Zweck: Konsolidierung des Konzepts der "überwinternden" Vögel. Um eine Vorstellung von den Arten von Futter für überwinternde Vögel zu geben. Schaffen Sie den Wunsch, sich um überwinternde Vögel zu kümmern.

Zweck: Erweiterung des Verständnisses der Kinder für die Vielfalt der Vögel. Erfahren Sie, wie Sie die charakteristischen Merkmale eines Gimpels hervorheben.

Zweck: Erweiterung des Verständnisses für das Leben von Tieren und Vögeln in der Wintersaison. Formwunsch kümmert sich um sie.

Zweck: Lehren, Vögel zu erkennen: ein Spatz, eine Krähe, ein Dompfaff, eine Meise, um das Wissen der Kinder über das Leben der Vögel im Winter, über ihre Gewohnheiten, Ernährung, Sympathie und Empathie bei Kindern in Bezug auf "unsere" zu erweitern kleinere Brüder "

Zweck: Klärung und Erweiterung der Vorstellungen von Kindern über Vögel, der Struktur des Vogelkörpers, Festigung des Wissens der Kinder über überwinternde Vögel und Zugvögel, ihre Lebensweise, Bereitstellung von Informationen über Tonsignale von Vögeln, Entwicklung des Interesses an Vogelwelt, Vorstellungskraft, Denken, Sprache der Kinder, bereichern ihren Wortschatz

1. "Neujahr wird Kindern Freude bereiten"

Zweck: Den Wunsch fördern, geliebten Menschen zum Urlaub zu gratulieren, Geschenke zu überreichen. Bilden Sie eine emotional positive Einstellung zum kommenden neuen Jahr.

Zweck: Das Wissen der Kinder über die Traditionen des neuen Jahres festigen. Erwecke Emotionen und Gefühle in Situationen der Magie, Überraschung, Überraschung.

Zweck: Kinder in ein ungezwungenes Gespräch über Winterspaß und Aktivitäten einbeziehen.

Zweck: Kreativität, Fantasie entwickeln.

Zweck: Erweiterung des Wissens der Kinder über den Brauch, den Weihnachtsbaum mit Spielzeug zu schmücken. Stellen Sie die Symbole verschiedener Jahre vor, den chinesischen Kalender.

"Weihnachten, Winterspaß"

2. "Reisen am Silvesterabend"

Zweck: Wintersport kennenlernen.

Zweck: Um die Kinder darüber zu informieren, dass der Countdown eines jeden Jahres ab dem 1. Januar beginnt. Bilden Sie eine emotional positive Einstellung zum kommenden neuen Jahr.

Zweck: Stärkung des Wissens der Kinder über die Verhaltensregeln in der Natur. Eine sorgfältige und freundliche Haltung gegenüber der Natur und untereinander zu lehren. Klären Sie das Wissen der Kinder über Fichte als Symbol des neuen Jahres in Russland.

Zweck: Festigung der Regeln für höfliches Verhalten. Interesse an Familientraditionen der Neujahrsfeier wecken.

Zweck: Wintersport, Winterspaß, Unterhaltung kennenlernen.

3. "Eine Reise in die Vergangenheit des Stuhls"

5. "Eine Reise in die Vergangenheit der Kleidung"

Zweck: Zur Identifizierung der Eigenschaften von Glas. Respekt für die Dinge pflegen.

Zweck: Mit den Eigenschaften und Qualitäten von Kunststoffgegenständen vertraut machen.

Zweck: Festigung des Wissens über den Zweck von Haushaltsgegenständen.

Zweck: Identifizierung der Eigenschaften und Qualitäten des Baumes. Erfahren Sie, wie Sie Verbindungen zwischen dem Material und seiner Verwendung herstellen.

Zweck: Erweiterung des Verständnisses der Kinder für die Geschichte der Kleidung.

1. "Reise in das Land Nosaria"

2. "Morgen freudiger Treffen mit Dr. Aibolit."

4. "Wenn du gesund sein willst, sei temperiert"

6. "Warum hat eine Person zwei Augen?"

8. "Häufigkeit ist der Schlüssel zur Gesundheit"

Zweck: Kenntnis der anatomischen und physiologischen Struktur der Nase: Lage, Struktur, Sicherheits- und Pflegeregeln. Erweitern Sie das Verständnis der Kinder für einen gesunden Lebensstil.

Ziel: Entwicklung kultureller und hygienischer Fähigkeiten. Ausbildung praktischer Fähigkeiten und Techniken zur Erhaltung und Stärkung der Gesundheit.

Zweck: Die Konzepte der "richtigen Ernährung" kennenlernen. Führen Sie einen gesunden Lebensstil ein.

Zweck: Mit den Konzepten des "Härtens" vertraut machen. Erweitern Sie das Verständnis der Kinder für einen gesunden Lebensstil.

Zweck: Erweiterung des Berufsverständnisses eines Arztes (Kinderarzt, Zahnarzt, Augenarzt)

Zweck: Eine Vorstellung von einer Person zu machen, von den Funktionen und Fähigkeiten von Teilen des menschlichen Körpers, von Möglichkeiten, sie zu pflegen.

Zweck: Bildung kultureller und hygienischer Fähigkeiten, Selbstbedienungsfähigkeiten. Das Verständnis des Berufs eines Zahnarztes erweitern.

Zweck: Kindern die Liebe zur Frequenz vermitteln.

5. "Unser fleißiger Hausmeister"

6. "Besuch einer Wäscherin"

8. "Besuch des Musikdirektors"

Zweck: Den Kindern eine Vorstellung von den mit dem Theater verbundenen Berufen vermitteln

Zweck: Förderung des Interesses an verschiedenen Berufen unter besonderer Berücksichtigung des Berufs und des Arbeitsplatzes der Mutter.

Ziel: Erweiterung des Verständnisses von Verkehrsberufen.

Zweck: Das Verständnis der Menschen vertiefen: den Unterschied zwischen Menschen nach Geschlecht und Alter verstehen. Markieren Sie einige Merkmale ihres Aussehens, ihrer Kleidung, ihrer Schuhe und ihres Berufs. Menschen bestimmter Berufe erkennen und benennen

Zweck: Kinder mit der Arbeit eines Hausmeisters vertraut machen, die Bedeutung der Arbeit zeigen, den Wunsch nach Sauberkeit wecken, Erwachsenen helfen.

Zweck: Entwicklung der Fähigkeit, die soziale Bedeutung der Arbeit einer Wäscherin und ihre fürsorgliche Haltung gegenüber Kindern zu verstehen. Betonen Sie, dass das Ergebnis durch eine gewissenhafte Einstellung zur Arbeit erreicht wird. Fördern Sie eine positive emotionale Einstellung gegenüber der Wäscherin.

Zweck: Verständnis für die Bedeutung der Arbeit eines Arztes und einer Krankenschwester, ihrer geschäftlichen und persönlichen Qualitäten. Entwickeln Sie eine emotionale, wohlwollende Haltung ihnen gegenüber.

Zweck: Die geschäftlichen und persönlichen Qualitäten des Musikdirektors kennenlernen. Entwickeln Sie eine emotionale, wohlwollende Haltung ihm gegenüber.


Auszug aus der GCD "Berufe unserer Mütter"

Olga Bikbulatova
Auszug aus der GCD "Berufe unserer Mütter"

Abstrakt Klassen in der Vorbereitungsgruppe.

Die Berufe unserer Mütter.

Arten von Aktivitäten für Kinder: spielerisch, kommunikativ, produktiv, kognitiv und forschend.

Bildungs ​​Gründe. Erweitern und festigen Sie das Wissen der Kinder über Berufe Horizonte und kognitives Interesse an erweitern Berufe Respekt für die Arbeit von Erwachsenen unterschiedlicher Herkunft entwickeln Berufe Bringen Sie den Kindern bei, auf der Grundlage eines Plans beschreibende Geschichten zu schreiben, und ermutigen Sie sie, möglichst detaillierte und interessante Geschichten zu erzählen. Systematisieren Sie das Wissen über Berufe von Müttern... Erweitern und aktivieren Sie den Wortschatz zum Thema «Berufe»... Aktivieren Sie das Verbwörterbuch zum Thema. Verbesserung der grammatikalischen Struktur der Sprache (Verwendung komplexer Sätze, korrekte Bildung und Verwendung der Genitivform von Substantiven).

Entwicklungsziele. Entwicklung einer kohärenten Sprache, allgemeiner Sprachfähigkeiten, auditorischer und visueller Aufmerksamkeit sowie fein- und allgemeinmotorischer Fähigkeiten.

Bildungs ​​Gründe. Entwickeln Sie den Wunsch, Arbeitsaufträge auszuführen. Zu lehren, die Arbeit zum Ende zu bringen. Kreativität und Initiative entwickeln.

Materialien und Ausrüstung. Ball, Karten mit Bildern Berufe und Werkzeuge (für jedes Kind) Mnemonische Tabelle zur Selbstzusammenstellung einer Geschichte zum Thema Tulpenfaltungsschema mit Stil "Origami" und ein Rohling mit einer Grundform (für jedes Kind).

Vorarbeit: Dekoration der Ausstellung mit Fotografien der Mütter der Insassen, Gespräche zu Hause über Mamas Beruf (wo und von wem sie arbeitet, was sie tut, was sie für ihre Arbeit braucht).

Zeit organisieren. (Kinder stehen um den Lehrer herum)

Das letzte Mal war ich Lehrer (Finger ballen sich und lösen sich.)

Übermorgen - ein Maschinist. (zeigen das Geräusch einer Dampflokomotive)

Er muss viel wissen, (Finger ballen sich und lösen sich.)

Weil er Künstler ist. (klatschen in die Hände)

Erzieher: Leute, ihr habt erraten, worüber wir heute sprechen werden

Erzieher: Und was Sie kennen den Beruf noch

Erzieher: Gut gemacht, jetzt sitzen wir an den Tischen. Schauen Sie genau vor jeden von Ihnen, es gibt eine Karte und einen Bleistift. Überlegen Sie, was auf den Karten abgebildet ist. Jetzt nehmen Sie die Stifte in die Hand und verbinden den Vertreter mit Linien Beruf und die Werkzeuge, die er bei der Arbeit verwendet. (siehe Anhang Nr. 1)

Am Ende der Aufgabe zeigen die Kinder ihre Karten und erklären, warum sie dies getan haben. (Die Umfrage wird auf Wunsch der Kinder oder nach Ermessen des Lehrers durchgeführt.)

Fizminutka "WAS RIECHEN HANDWERKE?"

Der Geruch ist etwas Besonderes. (Sie gehen im Kreis.)

Teig und Backen. (("Den Teig kneten".)

Du gehst in die Werkstatt - (Tief durchatmen.)

Und ein frisches Brett. (Klatschen in die Hände.)

Der Maler riecht ("Farbe"und hebe deine Hände hoch, runter.)

Riecht wie ein Glaser (In die Luft ziehen "Fenster".)

Chauffeurjacke (Sie laufen im Kreis mit einem imaginären Lenkrad.)

Kinder sitzen auf Hochstühlen vor ihnen auf einer Magnettafel mit Fotos von Müttern und einem Gedächtnistisch

Erzieher: Leute, schaut eure Mütter an. Wie schön, gut, geliebt sie sind. Zu Hause hast du mit deinen Müttern gesprochen,und Mama erzählte es jedem von euch: wo und von wem sie arbeitet, was sie tut und was sie braucht, um zu arbeiten.

Und unser Plan wird uns helfen, eine Geschichte zu komponieren (Der Lehrer erstellt zusammen mit den Kindern anhand des Diagramms einen Geschichtenplan.) (Anlage 2)

2 - wo es funktioniert und wie es heißt Beruf

3 - was sie bei der Arbeit macht

4 - was sie braucht, um zu arbeiten

Wer will meiner Mutter von Soja erzählen? (Die Geschichten mehrerer Kinder sind zu hören)

Der Erzieher dankt und lobt die Kinder.

Dann wird das Spiel gespielt "Was macht?"

Kinder stehen im Kreis, in der Mitte steht ein Lehrer mit einem Ball. Der Lehrer ruft an Beruf und wirft den Ball zum Kind - das Kind, das den Ball gefangen hat, muss sagen, was der Vertreter davon ist Beruf:

Ein Lehrer - ein Arzt unterrichtet - ein Verkäufer heilt - ein Baumeister verkauft - ein Friseur baut - ein Koch schneidet - ein Maler kocht - ein Putzer malt - ein Zahnarzt putzt ein Zimmer - ein Hausmeister behandelt Zähne - ein Chauffeur fegt - fährt, fährt a Wagen.

Erzieher: Gut gemacht, ihr alle wisst, wer was bei seiner Arbeit macht. Und jetzt machen wir Blumen für deine Mütter, die Tulpen genannt werden. (Anhang Nr. 3)

Kinder sitzen an Tischen, an denen bereits Diagramme und Rohlinge zum Basteln vorhanden sind

Am Ende der Arbeit fasst der Lehrer die Lektion spielerisch zusammen: das Spiel "Definieren Beruf»

Kinder werden in Teams aufgeteiltGegenstände werden auf den Tisch gelegt: ein Arztkit, ein Friseurset, ein Geschirrset usw., und jedes Team wird gebeten, Gegenstände eines bestimmten zu sammeln Beruf (Koch, Friseur, Arzt)... Wessen Team wird das Set zuerst abholen. Anhang 1

"Berufe". Präsentation für Kinder im mittleren Vorschulalter Erläuterung Eine der Hauptaufgaben der Vorschulerziehung ist die Bildung einer positiven Einstellung zur Arbeit und zu Grundgedanken.

Langfristige Arbeitsplanung, um Kinder mit der nationalen traditionellen Kultur vertraut zu machen. Mittelgruppe Prospektive Planung der Einführung von Kindern in die nationale traditionelle Kultur. Mittelgruppe. № p / p Thema Programmaufgaben Integriert.


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